- Проведение уроков математики в средней школе, в соответствии с программой; - Составление рабочих программ; - Ведение электронного журнала; - Организация участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах, исследовательских и творческих проектах; - Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики; - Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном...
Педагог-психолог МАОУ СОШ № 52 Томска — позиция в сфере образования для специалиста со средним профессиональным образованием.Основные задачи:
...
Осуществлять комплексное психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательного процесса в условиях внедрения и реализации технологии деятельностного метода. Профессиональная деятельность направлена на сохранение и укрепление психического, соматического и социального благополучия детей ОУ, на создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в процессе воспитания, образования, социализации в условиях реализации ФГОС НОО. 3.2. Содействовать охране прав обучающихся в соответствии с Конвенцией о правах ребенка...
Педагог-психолог в МАОУ СОШ № 41 г. Томска — требуется специалист с высшим образованием (бакалавриат) и опытом работы от 1 до 3 лет. Полный день, полная занятость.Обязанности:
...
Проводит индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений речи.
Работа с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Обучение и воспитание детей с интеллектуальными нарушениями
Педагог-психолог в Областном ГБПОУ "Томский техникум информационных технологий".Обязанности: проводить психодиагностику студентов и их семей, а также преподавателей; разрабатывать и реализовывать программы профилактики, коррекции и развития; организовывать тренинги и просветительские мероприятия; помогать в социальной адаптации обучающихся; вести психологическое сопровождение уязвимых категорий студентов; писать характеристики и работать с подростками, состоящими на учете в КДН и ПДН.Требования: высшее образование по направлению
...
Педагог дополнительного образования (гитара) — обучение детей игре на классической гитаре в детско-юношеском центре.Требования: владение навыками игры на классической гитаре, среднее профессиональное образование.Обязанности:
Гибкий график, полная занятость. Возможен вход без опыта.
Педагог-организатор — организация досуга и воспитательной работы в техникуме.Требования: справка об отсутствии судимости, среднее профессиональное образование.Обязанности:
Комплектует состав обучающихся детского объединения и принимает меры по его сохранению в течение срока обучения. Осуществляет дополнительное образование обучающихся
Педагог-психолог — проведение психологической диагностики и работа с детьми, педагогами и родителями в детском саду.Обязанности:
Требования: среднее профессиональное образование, знание методов психодиагностики, способов интерпретации результатов
1. Проведение занятий по предмету. 2. Подготовка обучающихся к соревнованиям, олимпиадам, состязаниям. 3. ведение электронного журнала, документации по направлению.
Педагог-психолог для сопровождения образовательных программ
Педагог-психолог — специалист по психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса.Обязанности: Pсихологическое и методическое обеспечение реализации основных и дополнительных образовательных программ в организации.
Учитель истории в МАОУ СОШ №37 г.Томска — ведение уроков для учащихся 5-9 классов без требований к опыту.Обязанности:
Требования:
Предлагаем полную занятость с пятидневным графиком. Высшее образование (бакалавриат) обязательно.
Педагог-библиотекарь — специалист, совмещающий функции библиотекаря и педагога. Основная задача — обеспечение образовательного процесса литературой, привитие любви к чтению и развитие информационной грамотности у учащихся.Требования: наличие профильного образования, отсутствие законодательных ограничений на педагогическую деятельность, знание библиотечных процессов.
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...
Преподавание русского языка. Заполнение электорнного журнала. Возможно классное руководство. 7-8 классы.
Требования
Трудоустройство согласно ТК РФ
Обязанности
Проведение занятий с использованием различных форм и видов учебных занятий. Учебно-методическое обеспечение учебных дисциплин: разработка учебного плана, рабочих программ, методических рекомендаций по выполнению самостоятельной работы обучающимися, составление фонда оценочных средств.
Педагог хореографии. Набор детей в группы. Заполнение нормативной документации.